فيديو.. “التعليم” تمنع تصوير الاختبار، وخبير تربوي يوضح حقوق الطالب ويؤكِّد “لا يوجد طالب غبي أو كسول”
أكَّدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، على أهمية وجود مكان في كل مدرسة يُخصَّص لتصوير وتظريف أسئلة الاختبارات التحريرية الخاصة بنهاية الفصل الدراسي، على آلَّا يُستخدم ذلك المكان لأي غرض آخر في تلك الفترة، كما شددت الوزارة على منع تصوير أسئلة الاختبارات التحريرية خارج المدرسة لأي سببٍ كان.
ضرورة الاهتمام بالإخراج المناسب لورقة الأسئلة
وأوضح المستشار التربوي الدكتور محمد العامري في لقاء مع قناة الإخبارية عدداً من ضوابط الاختبارات والحقوق التي يتمتع بها الطالب خلال فترة الامتحان والتي لا بد من مراعاتها والحفاظ عليها، كما أكَّدت الوزارة على ضرورة الاهتمام بورقة الأسئلة من حيث الإخراج، إضافة إلى تقديم النصائح لمساعدة الطلاب والطالبات في الاختبارات، وإرشادهم لعدم القلق والتوتر والتأني في المذاكرة.
حقوق الطالب خلال فترة الاختبارات
واعتبر الدكتور محمد العامري أنَّ الاختبار يُعد شيئاً أساسيّاً لتقييم أداء الطالب خلال الفصل الدراسي، وقد جرت العادة دائماً على الحفاظ على السرية وسلامة الإجراءات خلال فترات الاختبار، مذكراً بحقوق الطالب والتي تتمثَّل بالنقاط التالية:
- أن تكون صياغة أسئلة الاختبار واضحة ومن ضمن ما تم تدريسه.
- أن تُراعى ضوابط وإجراءات الاختبار المثالي، بأن يبدأ من الجزء إلى الكل والتدرج في الصعوبة.
- أن تكون صياغة الأسئلة واضحة المعاني ولا تحتمل وجهين.
- أن تُراعى الدقة والعمق في الاختبار.
https://twitter.com/x/migrate?tok=eyJlIjoiL0FsZWtoYmFyaXlhX25ldC9zdGF0dXMvMTYyNjkzOTAwMTczODI2MDQ4Mz9yZWZfc3JjPXR3c3JjJTVFdGZ3JTdDdHdjYW1wJTVFdHdlZXRlbWJlZCU3Q3R3dGVybSU1RTE2MjY5MzkwMDE3MzgyNjA0ODMlN0N0d2dyJTVFNDYxZWI1YTExZTliODg1NzBkZTE2YTkyYmM0NWIxZGZlZWFjY2Q4YyU3Q3R3Y29uJTVFczFfJnJlZl91cmw9aHR0cHMlM0ElMkYlMkZzYWJxLm9yZyUyRnNhdWRpYSUyRnYxcmtiazVtbG4iLCJ0IjoxNzE1OTUxNzgzfYetqn%2B7aoEoGn8Nhv%2FbqTA%3D
حق الاعتراض على نتيجة الاختبار
كما دعا المستشار التربوي جميع الطلاب إلى وضع برنامج وجدول زمني لمذاكرتهم، إضافة إلى محاولة وضع ملخص لكل المُقرر الدراسي بما يُسهِّل مهمة التواصل مع المعلم للسؤال عن أية مشكلة.
وحول حق الطالب في الاعتراض على نتيجة الاختبار، أكد “العامري” قائلاً “بلا شك نحن لا نُجري مجرد اختبارات للطلاب، وإنما نُعلّمهم مهارات حياتية، نريد أن يعرف الطالب أن حقه مكفول في أن يعترض على نتيجة اختبار، وأن يحاور وأن يسأل ويشارك”.
دور الأسرة خلال فترة الاختبارات
وحذَّر الخبير التربوي جميع الأهل من توجيه عبارات التهديد لأبنائهم مثل “في الامتحان يُكَرّم المرء أو يهان” وغير ذلك من العبارات التي تخلق جوّاً من القلق والتوتر وضغطاً نفسيّاً لديهم، وبيَّن أنَّ الاختبارات هي مرحلة فحص طبيعية للتأكُّد من الأداء الدراسي والتحصيل العلمي الذي حصل عليه الطالب خلال الفصل الدراسي، مشيراً إلى أنَّ دور الأسرة هو الدعم والمؤازرة لما تشكِّله مرحلة الاختبارات من “خبرة حياتية قبل أن تكون دراسية”.
وأضاف العامري أنَّ صياغة أسئلة الاختبارات تعتمد اليوم على الفهم وليس الحفظ، ولذلك فلا بدَّ أن يكون الطالب في حالة نقاش دائم ومتواصل مع المعلم خلال الفصل الدراسي، داعياً جميع المعلمين إلى معالجة الفاقد التعليمي لدى الطلاب عبر القيام بعملية التقويم التشخيصي لمعرفة جوانب الضعف والإخفاق، ثمَّ وضع خطة علاجية لكل طالب، مؤكداً “لا يوجد طالب غبي أو كسول، وإنما أسلوب تربوي وتدريسي غير مناسب”.
