أقرت مديرية التنظيم والإدارة، في خطاب وجهته لإحدى مديريات التربية والتعليم والتي تساءلت عن كيفية احتساب العلاوة الخاصة للمعلم المساعد، بأن الفترة التي يقضيها المعلم في درجة “المعلم المساعد ” هي في حقيقتها تعيين وبأن للمعلم الحق في احتساب العلاوة الخاصة على أساسي الراتب وليس على بداية ربط الدرجة، وبدأ المعلمون من عدة محافظات في الإعتماد على هذه الفتوي في الحصول على حقهم في صرف فروق الرواتب خصوصاً بعد قرار مديرية التربية والتعليم بالمنيا بإصدار التدرج المالي للمعلمين وصرف فروق الرواتب.
طالب المعلمون المعينون بالقرارات أرقام 53، 74، 244، 280 بحقهم في صرف فروق الرواتب، وتعديل رواتبهم أسوة بزملائهم في محافظتي المنيا والجيزة، حيث طالبوا في خطاب لوكيل وزارة التربية والتعليم، استناداً على فتوي التنظيم والإدارة رقم 448039 الصادرة في 19/2/2017في كيفية احتساب العلاوة الخاصة بالمعلم المساعد، والتي أقرت بأحقية المعلمين بحساب العلاوة الخاصة على أساسي المرتب في 30/6/2008 وليس على بداية الربط.
معلمو أسوان.. وظيفة معلم مساعد تعيين وتعادل الدرجة الثالثة
وأشار المعلمون إلى أحقيتهم في تنفيذ ما جاء في كتاب التنظيم والإدارة بالقاهرة والذي أرفقوه مع فتوي ذات الجهة بالجيزة، في شأن إعادة احتساب العلاوات الخاصة لوظيفة معلم مساعد بنسبة من أساسي كل عام أقرت فيه، وليس على مربوط الدرجة، مع صرف الفروق الناتجة عن ذلك، أسوة بباقي المحافظات، وذلك للمعلمين المعينين على وظيفة معلم مساعد، وتمت ترقيتهم لوظيفة معلم في 1/3/2011، وأيضاً من تم ترقيتهم في 1/7/2011، حيث كانت تحسب لهم العلاوات لوظيفة معلم مساعد لأعوام 2008، 2009و 2010 بنسبة من مربوط الدرجة، بعد ما تم ترقيتهم لوظيفة معلم، وقال المعلمين، أن وظيفة معلم مساعد تعادل الدرجة الثالثة وليست مؤقته، وهي أولي درجات التعيين في جدول وظائف قانون الكادر، وأشاروا كذلك إلى فتوي مجلس الدولة، والكتاب الدوري رقم 1 لسنة 2010 بأن وظيفة معلم مساعد تعيين وما بعدها ترقية، والمادة 89 من قانون الكادر تؤكد احتفاظ المعلم بالأجر عند نقلة للوظائف الأعلي، وتعليمات استلام التعيين على وظيفة معلم، بأن يحصل المعلم على نفس المرتب الذي كان يتقاضاه أثناء وظيفة معلم مساعد، وبذلك يستحق المعلمون على الكادر تدرج مرتبهم، ابتداء من وظيفة معلم مساعد وليس معلم.
