بعد أيام من إعلانها رسميًا عن عودة الدراسة حضوريًا في الفصل الدراسي الثاني لتلاميذ المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال في جميع أنحاء المملكة، بعدما كانت مقتصرة في الفصل الدراسي الأول على طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية، اعتمدت وزارة التعليم ثلاثة نماذج تشغيلية جديدة لعودة الدراسة في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية والأجنبية، بدءًا من يوم الأحد 23 يناير الجاري، ونماذج التقسيم هي (عالي – متوسط – منخفض)، مع مراعاة تطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية من وباء كورونا.
3 مستويات للتقسيم
- المستوى الأول: مدارس المستوى المنخفض تحقق التباعد الكامل في القاعات الدراسية والمعامل.
- المستوى الثاني: مدارس المستوى المتوسط تحقق التباعد حال تقسيم طلبة الفصل إلى مجموعتين.ط
- المستوى الثالث: مدارس المستوى العالي تحقق التباعد في القاعات والمعامل بثلاث مجموعات.
وزارة التعليم تعتمد ثلاثة نماذج تشغيلية لعودة الدراسة في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال. pic.twitter.com/20SLgKf79m
— إمارة منطقة الرياض (@emara_riyadh) January 11, 2022
التشديد على أمور أساسية
- التهيئة النفسية والاجتماعية للتلاميذ لاستئناف الدراسة حضوريًا.
- الالتزام بالضوابط الصحية المعتمدة.
- متابعة الوضع الصحي لمنسوبي المدارس.
- استبعاد الأنشطة الصفية وغير الصفية التي لا تحقق التباعد.
- تجهيز الفصول والمدارس بتقنيات البث المتزامن.
- تدريب المعلمين والمعلمات على إدارة الفصل المتزامن.
- استكمال دروس جميع المواد الدراسية في قنوات عين.
وعودة نظام الفترتين
كما تضمن التعديل الجديد أيضًا من الوزارة، تقسيم اليوم الدراسي لمجموعتين A وB يوميًا، على أن يتم تقسيم الطلاب لفترتين، بحيث يحضر نصف عدد الأطفال في الفترة الأولى من اليوم الدراسي، ويحضر النصف الآخر في الفترة الثانية، على أن يتم تقليص التوقيت الزمني لفترات البرنامج اليومي لمدة نصف يوم دراسي، أما بالنسبة للمراحل الثلاثة الأساسية، فيتم حضور طلاب كل مجموعة للمدرسة لمدة خمسة أيام كل أسبوعين.
