“التعليم” استعدادات مكثفة في مختلف مدارس المملكة لانطلاق الاختبارات الشفوية لطلاب التعليم العام في هذا الموعد

تُعد إدارات المدارس لاختبارات الطلاب بعناية وتنظيم في مختلف مناطق المملكة العربية السعودية، حيث يتم وضع خطط تنفيذية وتحضير نماذج الاختبارات وفقًا للأدلة المعتمدة والمناهج التعليمية، ويتم تحديد توقيت الاختبارات بعناية لضمان سير العملية بشكل منظم ومناسب للطلاب، ثم يتم استعراض المنهاج المطلوب للاختبارات وتجهيز المواد الدراسية اللازمة والمراجع والمصادر المساعدة، وأيضا يتم إعداد نماذج الاختبارات القياسية وفقًا للمواصفات والمعايير المحددة، مع التأكد من توفير جميع الأسئلة والتعليمات اللازمة للطلاب.

موعد الاختبارات الشفوية العملية

تُجرى الاختبارات الشفوية العملية في التعليم العام في السعودية للطلاب في الأسبوع الذي يسبق بدء الاختبارات التحريرية لنهاية الفصل الدراسي الثالث، حيث تعقد الاختبارات الشفوية العملية عادةً في الأيام الأخيرة من الفصل الدراسي قبل بدء الاختبارات التحريرية، وخلال الاختبارات الشفوية العملية يتم تقييم مهارات الطلاب وقدراتهم العملية في المواضيع المحددة، وتشمل هذه الاختبارات عادةً الاختبارات العملية في المواد العلمية مثل العلوم والكيمياء والفيزياء والأحياء، بالإضافة إلى المواد المهنية والفنية حسب البرنامج الدراسي المعتمد في المدرسة.

يتم تحضير الطلاب للاختبارات الشفوية العملية من خلال الاستعداد المسبق والممارسة وفهم المفاهيم الأساسية والمهارات اللازمة في المواد المختلفة، وعادةً ما يتم توفير المواد والأدوات اللازمة لإجراء الاختبارات الشفوية في الفصل الدراسي، وبعد انتهاء الاختبارات الشفوية العملية، يلي ذلك بدء الاختبارات التحريرية التي تُجرى عمومًا في الأيام المقبلة، وتشمل الاختبارات الكتابية والمقالية والحلول العملية للمسائل والتمارين في المواد المختلفة.

الاختبارات الشفوية ستكون ضمن اليوم الدراسي

سوف تبدأ الاختبارات الشفوية العملية للطلاب في التعليم العام في الأحد 18 يونيو 2023، وستتم ضمن اليوم الدراسي، وفقًا لدليل أنظمة وإجراءات الاختبارات، يُجرى الاختبار التحريري للمادة ذات الجانبين “العملي والشفوي” خلال الأسبوع الذي يسبق بدء الاختبارات التحريرية لنهاية كل فصل دراسي، ويشمل هذا الاختبار جانبين عمليين وشفويين يتم تقييم الطلاب فيهما.

وفي إطار استعدادات الاختبارات الشفوية العملية، يتم إعداد بطاقات لكل مادة تخص الاختبار الشفوي، تحتوي هذه البطاقات على الأسئلة المتوقعة والمحتملة التي يمكن أن يتم طرحها خلال الاختبار، يتم تحضير هذه البطاقات قبل موعد الاختبارات بمدة كافية لتسهيل عملية الاستعداد والتنظيم، بالإضافة إلى ذلك يتم تجهيز نموذج شامل لإجابات الأسئلة الموجودة في البطاقات، ثم يتم توضيح الدرجات الكلية والجزئية على هذا النموذج، حيث يمكن استخدامه كأداة تقييم للأجوبة التي يقدمها الطلاب خلال الاختبار، يهدف إعداد هذه البطاقات والنماذج الشاملة إلى تيسير وتسهيل عملية التقييم والتصحيح وتوحيد العملية التعليمية للمواد الشفوية العملية في إطار التعليم العام.

تهيئة أماكن لجان الاختبارات الشفوية والعملية

تقوم لجنة الاختبارات في المدرسة بتهيئة أماكن لجان الاختبارات الشفوية والعملية، وتنسيق عملية إعداد الجداول المنظمة لهذه الاختبارات، تهدف هذه الجهود إلى ضمان سير الاختبارات بشكل منظم وفعال، ويتم تزويد كل طالب بصورة من الجدول الخاص بالاختبارات الشفوية والعملية، وذلك وفقاً لتنظيم خاص يضمن عدم تعارضها مع الحصص الدراسية الأخرى ولا يؤثر على الجدول الدراسي اليومي للطلاب، وبالنسبة للتقييم، يتم اختبار الطالب من قبل لجنة تتألف من معلمين للمادة المعنية، حيث يشترك معلم الصف أو المعلم المختص في المادة في متابعة الطالب أثناء الاختبار، وفي حالة عدم توفر لجنة مكونة، يتم اختبار الطالب من قبل معلم المادة بمفرده، يمكن لمدير المدرسة تكليف معلم آخر ذو تخصص مشابه لاختبار الطالب.

بشكل يومي بدء الاختبارات في موعدها

وفقًا للدليل والأنظمة المعتمدة، يتوجب على المعلمين الالتزام بالموعد المحدد لبدء الاختبارات كل يوم، وذلك من أجل ضمان سير الجدول الدراسي اليومي بشكل طبيعي ومنظم، وفي حالة حدوث أي عارض يمنع الطالب من استكمال الاختبار، يتم تحديد موعد آخر له بعد زوال العارض،  هذا يهدف إلى إعطاء الفرصة للطلاب لإكمال الاختبارات بشكل عادل ومنصف، بغض النظر عن أي ظروف طارئة قد تعترضهم خلال الاختبارات.